Lagom till pressmeddelandet om 2018 års PISA-resultat har vi glädjen att presentera våra två nya ledare i skol- och skolhusutveckling. Dessa två personer har under hela sina yrkesliv verkat för att utveckla och förbättra skolor och skolhus. Det är Mikael Parknäs, rektor sedan 25 år, ledarskapskonsult, verksamhetsutvecklare, framtidsspanare och rikskänd skol- och lärmiljöutvecklare med den…Read More
Är du arkitekt och vill fördjupa din förståelse av sambandet mellan de rum du ritar och elevers upplevelse av välbefinnande, trygghet och lärande? Är du byggherre, politiker eller skolentreprenör som söker nya sätt att utforma lärmiljön för att stödja utvecklingen av särskilda mål, förmågor eller värderingar? Är du lärare, rektor eller elev och vill veta…Read More
Det är helt klart så, att läraren har den enskilt största betydelsen för elevernas lärande. En skicklig lärare kan fånga eleverna och få dem att utvecklas i ett aldrig så primitivt rum. Men en skicklig lärare har just den tysta kunskap som innebär att veta hur rummet (och en mängd andra subtila språk) ska användas…Read More
Vi hjälper er att utveckla nya lärmiljöer utifrån aktuell läroplan och framåtblickande pedagogiska perspektiv. Vi sammanför kunskaper om kognition, miljöpsykologi och god arkitektur till hållbara, inkluderande skolor. Vi ser till att skolan i slutänden blir både pedagogiskt ändamålsenlig och långsiktigt hållbar genom analys, vision och samordning. Med erfarenhet från storskaliga projekt inom skolbyggnad, lekpark och interiörer…Read More
Vill ni ta er organisation in i ett nytt sätta att tänka kring strategiska val, planlösning och inredning eller hur miljöerna ska användas i undervisningen? Bygg er framtidsskola! Med hjälp av lekfulla klossar får vi syn på de val som ska göras i samband med planeringen av en ny skola. Passar i tidiga skeden, i…Read More
The environmental competency of the teacher is a clear predicator on any spatial design to facilitate its indended pedagogical function.Nair & Fielding (2005)
Inom de närmaste åren behöver Sveriges kommuner bygga 950 nya grund- och förskolor (SKL, 2017). En så stor satsning på skolbyggande har vi inte sett på många decennier. Samtidigt som erfarenheter av större skolbyggnadsprojekt ofta saknas inom de mindre kommunerna och hos fristående huvudmän, finns det heller ännu inte nationella riktlinjer för hur skolor bör…Read More
Inspirerande och pedagogisk föreläsning om lärandemiljöer!Carolina Wikström, arkitekt och grundare av ASANTE, lärare på Arkitekturskolan KTH
Vad är en skola? Det är en idé om förändring, om tillväxt och utveckling. Det är en gemensam plats för sådan tillväxt, tillsammans med andra. Andra frön som också ska växa, från att till en början varit små och tillsynes lika varandra bli så olika, helt unika. Och den tillväxten ska skötas om, vattnas och…Read More
