Herman Hertzberger är en internationell “starchitect” när det gäller skolor. I Sverige har vi förhållandevis nyligen omfamnat flera av hans signum, som de samlande torgen och stora trapporna ämnade för undervisning och samling. Nu har intresset vaknat för de L-formade undervisningsrummen. Det är en rumsform som Hertzberger intresserade sig för redan som student och ritade…Read More
Lagom till pressmeddelandet om 2018 års PISA-resultat har vi glädjen att presentera våra två nya ledare i skol- och skolhusutveckling. Dessa två personer har under hela sina yrkesliv verkat för att utveckla och förbättra skolor och skolhus. Det är Mikael Parknäs, rektor sedan 25 år, ledarskapskonsult, verksamhetsutvecklare, framtidsspanare och rikskänd skol- och lärmiljöutvecklare med den…Read More
Vi hjälper er att utveckla nya lärmiljöer utifrån aktuell läroplan och framåtblickande pedagogiska perspektiv. Vi sammanför kunskaper om kognition, miljöpsykologi och god arkitektur till hållbara, inkluderande skolor. Vi ser till att skolan i slutänden blir både pedagogiskt ändamålsenlig och långsiktigt hållbar genom analys, vision och samordning. Med erfarenhet från storskaliga projekt inom skolbyggnad, lekpark och interiörer…Read More
Inom de närmaste åren behöver Sveriges kommuner bygga 950 nya grund- och förskolor (SKL, 2017). En så stor satsning på skolbyggande har vi inte sett på många decennier. Samtidigt som erfarenheter av större skolbyggnadsprojekt ofta saknas inom de mindre kommunerna och hos fristående huvudmän, finns det heller ännu inte nationella riktlinjer för hur skolor bör…Read More
Vad är en skola? Det är en idé om förändring, om tillväxt och utveckling. Det är en gemensam plats för sådan tillväxt, tillsammans med andra. Andra frön som också ska växa, från att till en början varit små och tillsynes lika varandra bli så olika, helt unika. Och den tillväxten ska skötas om, vattnas och…Read More
